Cir6 Tuamotu
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0101 Activités athlétiques aménagées - L'interview de l'enseignant
Présentation du contexte de la situation d’apprentissage :
• la classe (inclusion d’élèves scolarisés en ULIS) ;
• la séance : sa place dans le module, sa durée et le lieu de pratique ; • le champ d’apprentissage et les activités supports ;
• la nature des apprentissages ;
• l’organisation de la séance.
Thèmes liés : apprentissage et l enseignement
0302 Parcours d'orientation - Construire la progressivité des apprentissages
2/4 Mettre en œuvre une situation d'apprentissage, c'est organiser l'espace et les relations. En extérieur, cette organisation revêt un caractère encore plus essentiel, les repères habituels des élèves n'étant plus - ou étant moins - disponibles. La séance de course d'orientation proposée ici donne l'occasion de voir différentes dimensions de l'activité des élèves et les commentaires apportés par l'enseignante aident à appréhender les enjeux et les conditions de réussite...
Thèmes liés : organisation de l apprentissage
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